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浅谈《市政管理学》的课堂教学
浅谈《市政管理学》的课堂教学
作者:
陈媚
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
《市政管理学》
教学方法
案例分析
摘要:
本文指出在教学过程中应该树立学生参与为主体,教师讲授为主导的教学理念,积极探索课堂教学的有效方法,通过组织案例分析,辩论赛,以及引进实际训练教学法,并结合多媒体课件.影视等手段的应用,使学生能够掌握市政知识和市政管理的能力.
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内容分析
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文献信息
篇名
浅谈《市政管理学》的课堂教学
来源期刊
法制与社会
学科
教育
关键词
《市政管理学》
教学方法
案例分析
年,卷(期)
2010,(14)
所属期刊栏目
教育文化
研究方向
页码范围
243
页数
分类号
G64
字数
1867字
语种
中文
DOI
10.3969/j.issn.1009-0592.2010.14.141
五维指标
作者信息
序号
姓名
单位
发文数
被引次数
H指数
G指数
1
陈媚
东莞理工学院城市学院政法系
4
1
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被引次数趋势
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《市政管理学》
教学方法
案例分析
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研究来源
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期刊影响力
法制与社会
主办单位:
云南省人民调解员协会
出版周期:
旬刊
ISSN:
1009-0592
CN:
53-1095/D
开本:
16开
出版地:
云南省昆明市
邮发代号:
64-52
创刊时间:
1992
语种:
chi
出版文献量(篇)
75349
总下载数(次)
221
总被引数(次)
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