让英语教学形象生动——谈小学英语教学中师生和谐

• 作者: 刘文焱
• 来源期刊: 教育教学论坛
• 学科: 教育
• 关键词: 和谐 自信心 桥梁
• 年，卷（期）: 2010,（10）
• 所属期刊栏目: 教师观点
• 页码范围: 29-30
• 分类号: G45
• 字数: 3136字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1674-9324.2010.10.023

摘要

小学英语的教学过程不仅是知识传授的过程,也是师生全面交流的过程.注重与学生之间和谐互动,不仅有利于英语学习,还有助于学生走向成功之路.因此,在新课程实践中,和谐地构建学生的求知环境,以"和谐"促发展,是学生处于一种积极的学习状态的有效角度.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘文焱		2	2	1.0	1.0