中学英语教学中激发学生学习动机的方法研究

• 作者: 张素娣
• 来源期刊: 中国科教创新导刊
• 学科: 教育
• 关键词: 中学英语 学习动机 激发
• 年，卷（期）: 2010,（6）
• 所属期刊栏目: 科教研究
• 页码范围: 26
• 页数: 1页
• 分类号: G420
• 字数: 2325字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1673-9795.2010.06.024

摘要

人们对英语学习成功者的调查发现,英语学习动机与学习成绩有较高的相关性,学习成绩好的学生,其学习动机也高.动机是成功学习二语或外语的主要决定因素之一,它决定着个体学习者在学习过程中的积极参加的程度.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张素娣		1	4	1.0	1.0