以"途径为导向"的行为教学法实践研究——以《旅行社运营实务》课程为例

• 作者: 任鸣
• 来源期刊: 管理观察
• 学科: 教育
• 关键词: 途径为导向 行为教学法 适应性
• 年，卷（期）: 2010,（21）
• 页码范围: 168-170
• 分类号: G64
• 字数: 6322字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1674-2877.2010.21.125

摘要

本文通过作者自身的教学实践,总结和提炼了一套较适用于服务类专业课程的以"途径为导向"的行为教学法,详细阐述了这种教学法的概念、内涵,教学法的实施方法和成效,以及教学法实施的必要和充分条件,为提高高职教学和学生的企业适应性、拓展性,提供了新的教学思路和方法,具有极好的借鉴性和推广性.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	任鸣		10	29	2.0	5.0