初中英语阅读教学低效现状的有效对策

• 作者: 陈妍 马静珍
• 来源期刊: 教育教学论坛
• 学科: 教育
• 关键词: 低效 优化 有效对策
• 年，卷（期）: 2010,（25）
• 页码范围: 75-76
• 分类号: G63
• 字数: 3877字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1674-9324.2010.25.066

摘要

在初中英语教学中进行阅读教学,应注重培养学生阅读的兴趣,使其养成良好的阅读习惯,掌握正确的阅读方法,形成科学的阅读技巧,才能促进学生听说读写的全面发展,保证大面积地提高英语教学质量.