浅谈如何构建医护专业计算机教学有效课堂

• 作者: 徐波
• 来源期刊: 中国中医药咨讯
• 学科: 教育
• 关键词: 有效课堂 医护 计算机
• 年，卷（期）: 2010,（32）
• 页码范围: 254,274
• 分类号: G64
• 字数: 3576字
• 语种: 中文

摘要

本文针对医护专业的计算机课堂教学存在的问题,从学生角度、教材方面、教学模式等方面提出如何来构建计算机教学的有效课堂,由此来提高计算机基础课程的教学质量,提高学生计算机应用能力和水平,促进学生对职业技能的掌握,从而培养出符合医药行业需求的高技能人才,从而并增加学生的就业机会.

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1	徐波		1	0	0.0	0.0