论多元智能理论在大学英语课文教学中的灵活应用

• 作者: 卢伟萍
• 来源期刊: 中国科教创新导刊
• 学科: 教育
• 关键词: 多元智能理论 语言智能 大学英语 课文教学 应用
• 年，卷（期）: 2010,（26）
• 页码范围: 66,69
• 分类号: G642
• 字数: 1928字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1673-9795.2010.26.054

摘要

长期以来,传统的大学英语课文的教学主要通过教师讲解词汇、造句、分析语法和翻译课文内容来达到掌握语言的目的,教学过程缺乏互动,学生很少有机会进行语言操练以展示他们的多种智能优势.本文以多元智能理论为指导思想,试图探究在课文教学活动中如何有效地发挥学生的语言智能优势,为学生设计多种形式的教学活动,以获得理想的教学效果.