中等职业院校数学课堂教学模式探究

• 作者: 刘福庆
• 来源期刊: 魅力中国
• 学科: 教育
• 关键词: 初中数学 课堂教学 模式探究
• 年，卷（期）: 2010,（5）
• 所属期刊栏目: 科教园地
• 页码范围: 170
• 分类号: G427
• 字数: 1688字
• 语种: 中文

摘要

现代教学在不断改革,新的堂课教学模式也已经踏入了教学生活,中职生数学的教材、考试内容不断更新,使课堂教学逐步从注重知识转向注重能力和素质,同时也对广大师生提出了更高的要求.然而当前,教师主宰课堂,满堂讲,满堂问,学生思想呆板,课堂效率低下的现象依然存在.教师如何在教学中积极探寻更加新颖教学方法,使学生真正学会学习,全面提高自身素质?这是笔者在课堂教学实践中一直思考的问题.经过一年多的有益探索,初步构建适合初中数学教学的模式--问题导学模式,让课堂充满生命的灵动,使学生在自主、探究、合作的课堂中生动活泼的成长.本文从课堂教学着手,对教学中实施问题导学模式的体会进行总结,探究如何追求课堂教学效益的最大化.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘福庆		5	0	0.0	0.0