浅谈小学美术教学中的示范教学

• 作者: 房敏
• 来源期刊: 中国科教创新导刊
• 学科: 教育
• 关键词: 示范 创新 有效 兴趣
• 年，卷（期）: 2010,（15）
• 页码范围: 243-243
• 分类号: G623.7
• 字数: 2525字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1673-9795.2010.15.230

摘要

在美术课堂上将单一的教师讲解示范变为讲解、讨论、示范、观摩、互评等多向交流的形式,这样既营造了轻松和谐、热烈平等的课堂氛围,又发展了学生的个性,使学生的思想得到了充分的表现,并表现出力求认识世界和渴望获得知识技能的心理倾向.有这种心理倾向,学好美术就容易多了.在美术教学实践中,灵活有效地运用示范教学是提高学习美术兴趣的关键.