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对小学美术教学的再认识
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摘要：
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对小学语文朗读教学的再认识
小学语文教学
朗读教学
《语文课程标准》
语文阅读教学
再认
整体感知
教学实践
语文教师
对中小学美术教学方法的认识
教学方法
教学质量
创造性思维
激发兴趣
对小学数学实施分层分类教学的再认识
小学数学
分层分类教学
个性思维
对小学数学教学中几组关系的再认识
小学数学
模式和内容
方法和目标
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期刊影响力
考试周刊
主办单位：
吉林省舆林报刊发展有限责任公司
出版周期：
半周刊
ISSN：
1673-8918
CN：
22-1381/G4
开本：
大16开
出版地：
吉林省长春市
邮发代号：
12-53
创刊时间：
2007
语种：
chi
出版文献量（篇）
215175
总下载数（次）
438
总被引数（次）
152029
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