我的教学我做主——初中文言文教学之我见

• 作者: 李武
• 来源期刊: 教育教学论坛
• 学科: 教育
• 关键词: 文言文教学 变"畏学"为"乐学"
• 年，卷（期）: 2010,（7）
• 页码范围: 32-33
• 分类号: G63
• 字数: 2701字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1674-9324.2010.07.023

摘要

文言文教学应以学生为主体,让学生喜欢学、主动学,并加强学生的学法指导,积极探索优化课堂教学的方法途径,激发学生兴趣,使其对文言文学习的态度发生根本变化,变"畏学"为"乐学".一是激发学生学习兴趣、唤起参与热情;二是在教学方法上实施授"渔"策略;三是改变认识,用全新模式教学;四是反复诵读,读出美感.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李武		1	7	1.0	1.0