谈初中语文教学中如何培养学生的创造力

• 作者: 陈云标
• 来源期刊: 中国科教创新导刊
• 学科: 教育
• 关键词: 初中 语文教学 学生 创造力 培养
• 年，卷（期）: 2010,（15）
• 页码范围: 18-18
• 分类号: G420
• 字数: 2269字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1673-9795.2010.15.018

摘要

中学语文新课标明确主张,语文教学应致力于全面提高学生的语文能力和人文素养,培养学生学习语文的兴趣,发展学生的思维和创新精神,养成学习语文的良好习惯.可见,培养学生的创新能力是当前基础教育改革的重点之一.然而,受传统教育观念及应试教育的影响,在中学语文教学中,不少教师仍习惯于狭义地理解和运用语文教学的概念,把语文教学定位于传授语文知识.无疑,这样做会抑制学生思维能力的发展、创造力的开发以及生命个性的张扬,更谈不上把语文学习与人类的生存、社会的发展、个体的成长与生命质量的要求联系起来.因此,激发学生的创造潜能,在现阶段语文教学中就显得尤为重要.下面就针对这个问题谈谈自己的一些看法.