浅谈中职数学课堂的德育渗透

• 作者: 杨玉娟
• 来源期刊: 科技信息
• 学科: 教育
• 关键词: 德育渗透 人格 爱国主义 辩证唯物主义 个性品质
• 年，卷（期）: 2010,（7）
• 所属期刊栏目: 科教前沿2
• 页码范围: 440
• 分类号: G71
• 字数: 2460字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1001-9960.2010.07.337

摘要

中等职业学校教学教学大纲要求:使学生掌握必要的数学基础知识,具备必需的相关技能与能力,为学习专业知识、掌握职业技能、继续学习和终身发展奠定基础.作为基础课的数学,应当为总的教学目标服务,鉴于职高生的实际状况,德育教育显得尤为重要.作为数学教师应该根据中职数学课的特点,适时、适当、适量进行德育渗透,使数学教学不单单是知识、技能技巧的教育,而应将世界观、人生观、品格等因素纳入到教学目标中来,使学生在数学教学中受到更完备的教育.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	杨玉娟		1	1	1.0	1.0