立体化情景性大学英语教学改革探究

• 作者: 刘艳芹 范存芹
• 来源期刊: 考试周刊
• 学科: 文学
• 关键词: 建构主义理论 大学英语教学改革 立体化情景性教学模式
• 年，卷（期）: 2010,（43）
• 页码范围: 13-14
• 分类号: H3
• 字数: 2764字
• 语种: 中文

摘要

建构主义理论认为学习是一个人类主动建构知识的过程.本文在建构主义教学理论的基础上,阐述了其应用于大学英语教学的可行性,并针对中国大学英语教学的现状,提出了立体化情景性教学模式.相信只要根据学习者的需求,以及不同学习阶段、不同的学习内容和学习目的,立体化地展开大学英语教学,我国的英语教学就一定能够上台阶、上水平.