原文服务方: 广东医科大学学报       
摘要:
本文以人本主义理论为基础,从"以生为本,教师主导"、"个性教育,分级而教"、"网络化课程,开放式课堂"等几个方面,对大学英语教学进行探索研究,旨在为当前的大学英语教学改革提供一些启示.
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人本主义理论
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 基于人本主义理论的大学英语教学改革探究
来源期刊 广东医科大学学报 学科
关键词 人本主义理论 大学英语 教学改革 以学生为中心
年,卷(期) 2011,(1) 所属期刊栏目 教育学研究
研究方向 页码范围 104-106
页数 分类号 H319
字数 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1005-4057.2011.01.040
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 杨劲松 广东医学院外语教学部 93 282 8.0 14.0
2 唐韶凤 广东医学院外语教学部 4 18 2.0 4.0
传播情况
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引文网络
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二级参考文献  (13)
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研究主题发展历程
节点文献
人本主义理论
大学英语
教学改革
以学生为中心
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
广东医科大学学报
双月刊
2096-3610
44-1731/R
大16开
广东湛江文明东路2号
1983-01-01
中文
出版文献量(篇)
6882
总下载数(次)
0
总被引数(次)
22989
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