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摘要:
本文针对独立学院的培养目标与学生自身特点,结合湖州师范学院求真学院制药工程专业实际情况,介绍了独立学院微生物与免疫学教学过程中综合运用多种教学方式的改革与实践.实践证明,多种教学方式的综合运用,对激发学生学习兴趣,提高教学质量,使学生全面牢固掌握微生物与免疫学知识有重要作用.
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实验准入制
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 独立学院微生物与免疫学教学改革与实践
来源期刊 中国科教创新导刊 学科 教育
关键词 独立学院 微生物与免疫学 教学方式
年,卷(期) 2010,(13) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 77,87
页数 分类号 G64
字数 3666字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1673-9795.2010.13.063
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 采克俊 42 139 7.0 9.0
2 张易祥 40 207 8.0 12.0
传播情况
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引文网络
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2018(2)
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研究主题发展历程
节点文献
独立学院
微生物与免疫学
教学方式
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国科教创新导刊
旬刊
1673-9795
11-5599/N
大16开
北京市
80-616
1972
chi
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