医学微生物学与免疫学教学方法的探讨、改革与实践

• 作者: 秦庆颖
• 来源期刊: 中国医学创新
• 关键词: 基础课程 医学微生物学与免疫学 教学改革 实践
• 年，卷（期）: 2013,（7）
• 页码范围: 153
• 字数: 2609字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1674-4985.2013.07.090

摘要

目的:探讨医学微生物学与免疫学教学方法改革与实践方法及效果.方法:收集笔者所在学校2010级医学生60名,开展教学实践改革,同时收集另一班级的学生60名,由另一老师实施常规教学.比较两组教学效果.结果:教学改革实验班学生期末考试成绩优秀率为48.3%(29/60),不及格率为3.3%(2/60),显著优于常规教学班的33.3%(20/60)、8.3%(5/60),比较差异均具有统计学意义(P<0.05).教学改革实验班学生学习积极性、综合能力、综合素质得分分别是(92.56±11.2)分、(94.6±10.7)分、(93.4±12.4)分,显著高于常规教学班(P<0.05).结论:开展教学实践改革组有助于提高学生的主观能动性的发挥,提高医学微生物学与免疫学教学效果.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	秦庆颖		6	50	3.0	6.0