函授生医学微生物学与免疫学教学体会

• 作者: 胡晓燕
• 来源期刊: 中国医学创新
• 学科: 教育
• 关键词: 函授生 医学微生物与免疫学 教学体会
• 年，卷（期）: 2011,（2）
• 页码范围: 110-111
• 分类号: G64
• 字数: 3117字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1674-4985.2011.02.062

摘要

在全面推进素质教育的新世纪,必须改革传统的教学方法,探讨新的教学模式.提高教学质量,培养学生的综合素质.函授生采取以学员自学为主、面授为辅的教学形式.由于上述原因,如采用与普通教育同水平、同规格、同方法、同内容的教育模式进行教学,教学质量肯定不高,学员学习的积极性也势必大受打击,学习效果不佳.因此,进行教学改革,寻找合适的教学模式是目前提高函授教学质量的唯一途径.在函授教学过程中,要针对函授教育及医学微生物学与免疫学课程的专业特点,不断探索教学内容设置及教学方法的改革,在教学实践中逐步完善,提高教学效果.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	胡晓燕		3	8	1.0	2.0