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摘要:
信息技术融入教和学的过程中,是指要融入课程实际、课程实施和课程评价等教学过程的各个环节,融入的范围是相当广泛的,包括进行课程信息资源的拓展,开发基于现实问题的新的课程和教学活动,提供促进学习的支架和工具,建立学习评价和反馈的新机制以及促进教师的专业发展等等.
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文献信息
篇名 信息技术与小学语文学科的整合
来源期刊 魅力中国 学科 工学
关键词 信息技术 小学语文 整合
年,卷(期) 2010,(19) 所属期刊栏目 IT与网络
研究方向 页码范围 74
页数 分类号 TP393|G623.2
字数 2342字 语种 中文
DOI
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作者信息
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1 田丽美 1 1 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
信息技术
小学语文
整合
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
魅力中国
周刊
1673-0992
41-1390/C
大16开
河南省郑州市
2005
chi
出版文献量(篇)
188632
总下载数(次)
0
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