浅谈高职英语的分层教学

• 作者: 胡慧琦
• 来源期刊: 中国科教创新导刊
• 学科: 教育
• 关键词: 分层教学 因材施教 实施策略
• 年，卷（期）: 2010,（4）
• 所属期刊栏目: 理论前沿
• 页码范围: 106-107
• 页数: 2页
• 分类号: G421
• 字数: 3520字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1673-9795.2010.04.086

摘要

高职学生入学时的英语水平参差不齐,要提高教学效果,分层教学作为一种新型教学组织模式的改革势在必行.本文从几个方面探讨了高职英语分层教学的实施策略.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	胡慧琦		7	7	2.0	2.0