湖南省高校教师压力及其应对方式研究

• 作者: 王雄鹰 董喆
• 来源期刊: 科技信息
• 学科: 教育
• 关键词: 高校教师 压力 应对方式
• 年，卷（期）: 2010,（32）
• 页码范围: 36-37
• 分类号: G45
• 字数: 1948字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1001-9960.2010.32.030

摘要

目的:了解湖南省高校教师的压力状况和在应激状态下采取的应对方式,分析其压力来源及其与应对方式的关系.方法:采用自编压力事件量表和肖计划的应对方式量表进行问卷调查,随机抽取湖南省5所综合性大学的446名教师调查,结果进行统计分析.结果:湖南省高校教师压力状况在年龄、职称上有显著差异,30岁以下教师和低职称教师压力大于30岁以上的教师,教师多采用积极应对方式诸如解决问题、求助等应对方式.不同的压力因子与应对方式存在不同程度的正相关结论:湖南省高校教师的主要压力来自工作、待遇负荷、家庭压力等方面,学校、社会应予以重视并采取有效措施,增强教师的应对能力,促进教师身心健康发展.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王雄鹰		8	11	2.0	3.0
5	董喆		18	29	3.0	4.0