学会整理,才能拓开作文教学一片天

• 作者: 孙学龙
• 来源期刊: 考试周刊
• 学科: 教育
• 关键词: 作文教学 整理 积累 思想 文笔
• 年，卷（期）: 2010,（49）
• 页码范围: 55-56
• 分类号: G63
• 字数: 4702字
• 语种: 中文

摘要

学生作文是一项创造性的劳动,培养和提高学生的写作能力需要一个循序渐进的过程.引导和帮助学生通过对自己生活积累、思想及作文中文笔的整理,激发写作的兴趣,理清写作的思路,并在作文修改过程中不断完善、提高,最终感受创作之美.