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摘要:
本文结合我院数控技术专业的课程改革,探索实践任务驱动式数控编程集中教学,设计了"台阶式"的学习情境,通过小"任务"来逐步实现学习目标,借助"数控加工仿真系统"软件,实现教、学、做一体化,更好地培养学生的职业能力.
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关键词云
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文献信息
篇名 "数控编程"集中教学的探索与实践
来源期刊 科技信息 学科 教育
关键词 任务驱动 集中教学 数控编程
年,卷(期) 2010,(15) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 246,257
页数 分类号 G71
字数 2290字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1001-9960.2010.15.190
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 倪春杰 23 68 4.0 7.0
2 胡相斌 12 21 3.0 4.0
传播情况
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引文网络
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二级参考文献  (8)
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研究主题发展历程
节点文献
任务驱动
集中教学
数控编程
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
科技信息
旬刊
1001-9960
37-1021/N
大16开
山东省济南市
24-72
1984
chi
出版文献量(篇)
124239
总下载数(次)
249
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