斯坦福大学教育发展及教师教育研究

• 作者: 周立 彭思量 胡小清
• 来源期刊: 长春师范学院学报（人文社会科学版）
• 学科: 文学
• 关键词: 斯坦福大学教育学院 教师教育 综合性大学
• 年，卷（期）: 2011,（1）
• 所属期刊栏目: 理论热点问题探讨
• 页码范围: 22-25
• 分类号: H319
• 字数: 5765字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1008-178X.2011.01.006

摘要

教师教育大学化、专业化是当前许多国家教师教育体制改革的焦点.通过对斯坦福大学教育学院的发展轨迹与办学理念的探讨,可以看出其教师教育项目及课程具有十分鲜明的特色,这对我国教师教育的发展、综合性大学开设教育学院等具有重要的借鉴意义.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	周立	中南大学机电工程学院	19	170	8.0	12.0
2	彭思量	重庆文理学院旅游学院	16	40	4.0	5.0
3	胡小清	中南大学办公室	25	117	7.0	10.0