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摘要:
成都中医药大学坚持以能力考核为中心的课程考试理念,开展了课程考试改革实践。通过改革课程考试方式、考试内容和成绩评价方式等举措,构建了'考试形式多样化、考试内容综合化、考试过程全程化'的课程考试新模式,取得了阶段性成效,但也存在着一些问题。针对问题,提出了进一步深化课程考试改革的措施。
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文献信息
篇名 成都中医药大学本科课程考试改革的实践与思考
来源期刊 成都中医药大学学报:教育科学版 学科 医学
关键词 课程考试 改革 思考
年,卷(期) 2011,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 3-5
页数 3页 分类号 R2-55
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 刘旭光 131 1680 25.0 35.0
2 李燕 105 281 8.0 13.0
3 潘晓莉 10 24 2.0 4.0
传播情况
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引文网络
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研究主题发展历程
节点文献
课程考试
改革
思考
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
成都中医药大学学报(教育科学版)
季刊
1008-8288
51-1576/G4
大16开
成都市温江区柳台大道1166号行政楼51
1999
chi
出版文献量(篇)
2714
总下载数(次)
2
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