改进结构力学教学方法 提高学生实践创新能力

• 作者: 何洪明 刘京红 杜光乾 祝捷
• 来源期刊: 河北农业大学学报：农林教育版
• 学科: 教育
• 关键词: 结构力学 教学方法 综合能力
• 年，卷（期）: 2011,（3）
• 所属期刊栏目: 教学改革与实践
• 页码范围: 339-342
• 分类号: G642.0
• 字数: 3268字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1008-6927.2011.03.026

摘要

结构力学是土木工程专业的一门重要的专业基础课,是联系基础理论和专业知识的桥梁。结构力学的学习目的是为学生在专业课学习阶段提供理论基础,为学生在将来工作中解决工程问题提供计算工具,其教学质量的好坏直接影响到土木工程专业后续课程的学习和学生综合能力的提高。在结构力学教学过程中,通过各个教学环节改变学生的思维方式,培养学生的学习能力、实践能力、创新能力和完善自我的能力,以促进学生的全面发展,为学生以后的继续学习和创业打下良好的基础。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘京红	河北农业大学城乡建设学院	51	417	12.0	18.0
2	杜光乾	河北农业大学城乡建设学院	20	166	7.0	12.0
3	祝捷	中国矿业大学力学与建筑工程学院	17	186	7.0	13.0
4	何洪明	河北农业大学城乡建设学院	14	56	5.0	7.0