基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
我国目前口腔专业教育的层次,主要为三年制专科和五年制本科,这两个层次培养的学生侧重点不同,专科教育主要培养应用型高职高专医学人才,本科教育强调培养综合型、科研型人才,因此,对专科和本科学生的培养方案也应有所区别。目前口腔专业面临着从专科向本科教育重心转变的关键时期,因此要转变思维,从多方面进行教育改革。
推荐文章
对医学情报专业教育改革的几点建议
医学信息学
情报教育
专业教学
语言传播视野下的播音主持专业教育改革
语言传播
播音主持
教育改革
高等职业教育改革的几点思考
高等
职教
改革
思考
新形势下塔里木大学园林专业教育改革的思考
新形势下
塔里木大学
园林专业
教育改革
思考
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 对本专科口腔专业教育改革的几点思考
来源期刊 南方医学教育 学科 医学
关键词 口腔教育 改革 思维模式
年,卷(期) nfyxjy_2011,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 7-8
页数 2页 分类号 R-4
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 秦明群 广西桂林医学院附属医院口腔科 5 11 2.0 3.0
2 许连静 广西桂林医学院附属医院口腔科 1 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (6)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2002(3)
  • 参考文献(3)
  • 二级参考文献(0)
2007(2)
  • 参考文献(2)
  • 二级参考文献(0)
2009(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2011(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
口腔教育
改革
思维模式
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
南方医学教育
季刊
大16开
1990
chi
出版文献量(篇)
1433
总下载数(次)
9
论文1v1指导