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摘要:
每一门学科都有自己的、使学生能顺利迈进门槛的最佳嵌入点,找准嵌入点,是提高学生学习兴趣、学会学透知识的关键。对于几何学科,我认为关键之一就是加强对学生驾驭几何语言能力的训练,
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初中生
几何学习
困难
对策
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 谈初中生几何语言的训练
来源期刊 中学生数理化:学研版 学科 教育
关键词 几何语言 训练 初中生 学习兴趣 语言能力 学生 学科 嵌入
年,卷(期) 2011,(9) 所属期刊栏目 方法篇
研究方向 页码范围 26-26
页数 分类号 G633.63
字数 1163字 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 孔庆美 2 1 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
几何语言
训练
初中生
学习兴趣
语言能力
学生
学科
嵌入
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中学生数理化(学习研究)
月刊
chi
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8072
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