中医药高等院校本科生科研创新思维能力培养的模式探讨

• 作者: 姚鹏程 杨海燕 王萍
• 来源期刊: 江西中医学院学报
• 学科: 教育
• 关键词: 中医药高等院校 科研 创新思维 培养模式
• 年，卷（期）: 2011,（5）
• 所属期刊栏目: 学术广角
• 页码范围: 85-87
• 分类号: G642.0
• 字数: 2643字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1005-9431.2011.05.032

摘要

近来中医药高等院校的人才培养模式研究成为了业内讨论的焦点,其改革的成败关乎中医学科的未来发展.中医学科作为一门我国古代沿袭至今的医学,与现代医学比较有着明显的区别.它是一门饱含经验的古朴学科,还是一门包涵超前医学思维的学科?其有着太多的疑问需要中医业者的探索.培养中医高等院校本科生一定的科研素质,无疑能为中医学科的发展奠定基础.然而科研素质包含许多的层面,也不可能几年时间可以短时促成,唯有培养科研创新思维能力较为现实,也可以为本科生的后续学习与工作从事中医科研提供可能性.为实现培养本科生中医科研创新思维能力的目的,笔者认为以中医科研课题案例分析的模式是一个较好的切入点.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	杨海燕	江西中医学院科技学院	29	74	5.0	7.0
2	王萍		81	226	8.0	10.0
3	姚鹏程		9	31	4.0	5.0