重拾杜威职业教育思想审视我国职教问题

• 作者: 吴振明
• 来源期刊: 现代教育
• 年，卷（期）: 2011,（2）
• 所属期刊栏目: 东岳论坛
• 页码范围: 4-5
• 页数: 2页
• 语种: 中文

摘要

杜威职业与教育的思想包括职业教育的涵义、职业与教育的关系、职业目的等并体现了他的学校即社会、教育即生活和做中学的教育思想.通过他的这些理论与我国职业教育发展现状的对比,有利于我们及时发现问题,转变观念,调整发展方向,使我国的职业教育健康向上地发展.一、杜威职业教育思想产生的社会背景和理论基础19世纪末20世纪初,美国借助第二次工业革命完成了近代工业化的进程.