微分方程与各学科交叉的教学探讨

• 作者: 代冬岩 宋千红 李雨
• 来源期刊: 高师理科学刊
• 学科: 教育
• 关键词: 微分方程 渗透和交叉 教学改革
• 年，卷（期）: 2011,（1）
• 页码范围: 88-90
• 分类号: O175|G642.0
• 字数: 2134字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1007-9831.2011.01.026

摘要

根据微分方程与自然科学和社会科学有着紧密联系的特点,着重探讨微分方程在教学中与工科、农科、经济各专业的学科之间如何进行渗透和交叉,进而提高学生的学习兴趣,增强学生理论联系实际的能力,培养学生开放式和创新式思维.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	宋千红	黑龙江八一农垦大学文理学院	12	12	2.0	2.0
2	代冬岩	黑龙江八一农垦大学文理学院	27	29	3.0	4.0
3	李雨	黑龙江八一农垦大学文理学院	14	27	3.0	5.0