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摘要:
《计算机组装与维护》是一门计算机应用专业中实践性非常强的课程。本文根据笔者多年从教校企合作的该门课程实际情况,介绍了校企合作的内涵、模式,探讨了应用于该课程中的“四多元化校企联合培养教学模式”,还特别详细阐述了其中“四评三点”的考核方式。
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计算机组装与维护
校企合作开发玩具设计课程的理论与实践研究
校企合作
玩具设计课程
课程开发
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计算机
组装和维修
课程教学
改革研究
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 校企合作开发《计算机组装与维护》课程研究
来源期刊 西安铁路职业技术学院学报 学科 教育
关键词 计算机组装与维护 校企合作 四多元化校企联合培养教学模式
年,卷(期) 2011,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 33-36
页数 4页 分类号 G712
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 张彬彬 广东纺织职业技术学院信息工程系 15 24 3.0 4.0
传播情况
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2011(0)
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研究主题发展历程
节点文献
计算机组装与维护
校企合作
四多元化校企联合培养教学模式
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
西安轨道交通职业教育研究
季刊
西安市国际港务区港务大道396号
出版文献量(篇)
1031
总下载数(次)
7
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