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摘要:
在大学语文教学中不断渗透写作教学,不仅是大学语文教学的重要组成部分,也是大学语文教学的根本任务和宗旨。探索了大学语文教学中写作渗透的途径,尤其是在网络条件下的交互学习模式,充分利用网络博客形式,介入大学语文学习与写作训练。在此基础上,对应用本科理工大学人文教育的有效方法进行了一定的摸索。
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文献信息
篇名 试论大学语文教学中的写作渗透
来源期刊 上海第二工业大学学报 学科 教育
关键词 大学语文 大学写作 网络博客
年,卷(期) 2011,(3) 所属期刊栏目 教学研究及其他
研究方向 页码范围 253-258
页数 分类号 G652
字数 8641字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1001-4543.2011.03.013
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 戴从喜 上海第二工业大学人文学院 2 7 1.0 2.0
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研究主题发展历程
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引文网络交叉学科
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上海第二工业大学学报
季刊
1001-4543
31-1496/T
大16开
上海金海路2360号
1984
chi
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1238
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