中学生科学态度测量问卷的编制

• 作者: 史长城 吴晓莉
• 来源期刊: 郧阳师范高等专科学校学报
• 学科: 教育
• 关键词: 中学生 科学态度 测量工具
• 年，卷（期）: 2011,（6）
• 所属期刊栏目: 自然科学研究
• 页码范围: 69-72
• 分类号: G633
• 字数: 3566字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1008-6072.2011.06.018

摘要

科学态度是现代科学教育的核心素,培养学生的科学态度越来越受到教育者的重视,但国内对学生科学态度的测量和评价还处于薄弱环节,本研究旨在开发一个客观、科学的测量工具来及时方便的评估中学生的科学态度.研究结果显示该测量问卷能较好的测量出中学生的科学态度水平,可以作为中学生科学态度的测量工具使用.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	史长城	郧阳师范高等专科学校物理与电子工程系	5	17	3.0	4.0
2	吴晓莉	郧阳师范高等专科学校物理与电子工程系	4	18	3.0	4.0