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城乡数学教师对新课程的适应性比较研究
城乡
数学
新课程
适应性
比较
城乡数学教师对新课程的适应性比较研究
城乡
数学
新课程
适应性
比较
谈新课程标准下数学教师应注意的几个问题
新课程标准
数学教师
教育改革
思想行为
课堂教学
教学方式
教学理念
新教材
数学课程改革与教师角色转换刍议
数学
课程改革
教师角色
转换
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 适应新课程改革做新型数学教师
来源期刊 中国科技教育:理论版 学科 教育
关键词 新课标 数学 教师
年,卷(期) 2011,(3) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 6
页数 1页 分类号 G633.6
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 郑岸琳 1 0 0.0 0.0
传播情况
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2011(0)
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研究主题发展历程
节点文献
新课标
数学
教师
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国科技教育:理论版
其它
出版文献量(篇)
830
总下载数(次)
3
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0
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