语文课堂发烧了

• 作者: 丁雪梅 代保民
• 来源期刊: 新语文学习.中学教学
• 学科: 教育
• 关键词: 语文课堂 学生提问 听课教师 发烧 消化吸收 自读课文 教学环节 快节奏
• 年，卷（期）: 2011,（6）
• 所属期刊栏目: 教育随笔
• 页码范围: 19-20
• 分类号: G633.3
• 字数: 3124字
• 语种: 中文

摘要

当下的一些语文课堂正发着高烧。 快节奏、大容量的课堂搞得学生疲于奔命。教师按照自己预设的教学环节，一个环节追赶另一个环节，十万火急。学生还没有来得及咀嚼消化。教师的另一勺“饭”又灌进了嘴，许多“胃口”不好的学生差点被噎背了气。君不见当下的课堂：教师布置学生自读课文然后提出自己的问题，学生也许只读了课文的一小部分，教师就叫停并让学生提问；当学生只好边继续读边提问的时候，教师再次叫停提出预设的问题，并让学生思考回答；当学生对问题正待消化吸收，教师又开始了拓展练习……更有甚者，许多公开课，考虑到听课教师闲坐的时间过长，干脆取消学生静静读书的时间，学生被教师生拉活拽地向前赶，哪来丁点思考消化的时间。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	代保民		174	32	3.0	3.0
2	丁雪梅		59	12	2.0	2.0