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摘要:
创新能力培养是我国教育的薄弱环节,建设创新型国家的宏伟构想与承担重要使命的中国教育的现状况形成了巨大反差。教学内容、教学方式、教学方法落后的主要原因在于教育哲学、教育观念的落后。转变教育观念,打破对传统教学方式的迷信与执着,是教学改革的重要一步。
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高职创新人才培养
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创新
人才
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 浅议创新型人才培养的关键所在
来源期刊 中华医学教育杂志 学科 医学
关键词 创新型人才 教育观念 人才培养 探讨
年,卷(期) 2011,(4) 所属期刊栏目 理论探讨
研究方向 页码范围 488-490
页数 分类号 R-02
字数 4925字 语种 中文
DOI 10.3760/cma.j.issn.1673-677X.2011.04.003
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 程伟 86 638 12.0 20.0
2 田旭升 1 5 1.0 1.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
创新型人才
教育观念
人才培养
探讨
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中华医学教育杂志
月刊
1673-677X
11-5259/R
16开
北京市海淀区学院路38号
1981
chi
出版文献量(篇)
5406
总下载数(次)
13
总被引数(次)
22931
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