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摘要:
本文分析了高中英语词汇中教学存在的三个主要问题,提出以单元主题为核心,围绕相关主题的教学过程。运用多种教学方法来呈现新词汇、帮助学生记忆词汇和运用词汇。文章指出,高中英语词汇教学应该聚焦与单元主题密切相关的重点词汇,紧扣主题创设词汇学习的情景,并注意挖掘主题,以利于学生内化所学词汇。
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文献信息
篇名 以单元主题为核心的词汇教学探究
来源期刊 浙江教学研究 学科 教育
关键词 单元主题 重点词汇 学习 运用
年,卷(期) zjjxyj_2011,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 30-32
页数 3页 分类号 G420
字数 语种
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1 颜运珍 1 0 0.0 0.0
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浙江教学研究
双月刊
杭州市学院路35号
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