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摘要:
新课程改革的主题是强调学生的主体作用,突出学生的自主学习和探究能力的培养.它是对以教师为中心的传统教学的一场"革命".然而,在这场"革命"中,往往由于教师的轻易"退从小到大",学生一时缺少"自主"能力,而引起教学秩序的"动荡",一些课堂教学改革虽表面搞得"轰轰烈烈",而最终又回到原来的模式.
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新课标下如何培养中学生的数学思维能力
中学数学
独立思维能力
发散思维
思维的缜密性
新课标下如何培养中学生的数学思维能力
中学数学
独立思维能力
发散思维
思维的缜密性
浅谈新课标下数学课堂教学中学生思维能力的培养
新课标
创设情境
动手操作
变式训练
初中数学教学中学生的数学思维能力培养
初中数学教学
数学思维能力
培养
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 论新课标下数学概念教学中学生思维能力的培养
来源期刊 中小学教育 学科
关键词
年,卷(期) 2011,(3) 所属期刊栏目 素质教育
研究方向 页码范围 43
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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1 任永华 2 0 0.0 0.0
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中小学教育
半月刊
1001-2982
11-4299/G4
北京市东城区张自忠路3号
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