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摘要:
从2001年教育部颁发《关于加强普通高等学校大学生心理健康教育工作的意见》开始,至2011年,教育部印发《普通高等学校学生心理健康教育工作基本建设标准(试行)》,高校大学新生心理普查工作已经开展了十余年。每年开展新生心理健康普查,为在校学生建有心理健康档案,已成为高校心理健康教育工作的重要内容。那么,十年来,心理普查工作的有效性到底如何?本文将就心理普查工具的有效性进行探讨。
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文献信息
篇名 高校新生心理普查工具的有效性分析
来源期刊 思想政治理论教育新探索 学科 教育
关键词 教育 高校 普查 心理健康 新生 工作
年,卷(期) 2011,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 297-306
页数 10页 分类号 G441
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 郭洪芹 浙江工商大学大学生心理健康教育中心 15 83 5.0 9.0
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研究起点
研究来源
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相关学者/机构
期刊影响力
思想政治理论教育新探索
年刊
16开
浙江省杭州市
2010
chi
出版文献量(篇)
290
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2
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86
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