试论背诵对医古文学习的深化作用

• 作者: 梁艳红 陈晓林
• 来源期刊: 中医教育
• 学科: 教育
• 关键词: 背诵 医古文学习 深化作用
• 年，卷（期）: 2011,（6）
• 所属期刊栏目: 教学园地
• 页码范围: 51-53
• 分类号: G642
• 字数: 3449字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1003-305X.2011.06.017

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈晓林	广西中医学院医史文献教研室	20	16	2.0	3.0
2	梁艳红	广西中医学院医史文献教研室	15	17	2.0	3.0