让学生易于表达,乐于交际

• 作者: 黄爱军
• 来源期刊: 小学教学参考：综合版
• 学科: 教育
• 关键词: 口语交际课 学生 创设情境 语言描绘 口语交际教学 教学形式 表达欲望 营救计划
• 年，卷（期）: 2011,（2）
• 页码范围: 30
• 页数: 1页
• 分类号: G623.2

摘要

口语交际课的教学形式是灵活多样的,以下是笔者做的一些尝试。 一、创设情境,引发说话表达欲望 1.借助语言描绘创设情境。在口语交际教学中教师富有感染力的语言显得尤为重要,如上《设计营救计划》,在看图之前,教师先用语言描绘出图中的场景,将学生快速带入情境中,为学生构思图意起到示范作用,

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	黄爱军		2	0	0.0	0.0