要“生活化”还是要“数学化”？

• 作者: 陈亚凡
• 来源期刊: 湖南教育：下旬
• 学科: 教育
• 关键词: “生活化” 数学教学 联系生活
• 年，卷（期）: 2011,（12）
• 所属期刊栏目: 探索
• 页码范围: 45-45
• 分类号: G623.5
• 字数: 1363字
• 语种: 中文

摘要

其实，这两个概念并不冲突。是因为，晚近以来，部分人将生活充斥到数学教学的每一阶段，认为生活即数学。同时美其名曰：生活中处处有数学，数学教学要紧密联系生活。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈亚凡		9	0	0.0	0.0