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摘要:
教师只有不断提升教育理念,创新课堂教学方法,以学生发展为出发点,凸现学生个性特点,采用轻松愉悦的教学、生动形象的教学、适度易学的教学、变教为学的教学才能让美术课堂更生动、高效、充满活力。
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篇名 让美术课堂充满活力
来源期刊 现代教育科学:小学教师 学科 教育
关键词 美术 课堂 活力
年,卷(期) 2011,(6) 所属期刊栏目 课堂教学实践
研究方向 页码范围 69-69
页数 分类号 G623.75
字数 2032字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1005-5843-C.2011.06.070
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研究主题发展历程
节点文献
美术
课堂
活力
研究起点
研究来源
研究分支
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
现代教育科学(小学教师)
双月刊
1005-5843
22-1339/G4
大16开
吉林省长春市
12-324
2007
chi
出版文献量(篇)
4840
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0
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