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摘要:
数学来源于生活,又应用于生活.数学教学要紧密联系学生的生活实际,从学生的生活经验和已有知识出发,创设有助于学生自主探究、合作交流的学习情境,使学生积极参与数学学习活动,通过观察、体验、思考等过程,获得数学知识,提高分析问题、解决问题的能力.
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文献信息
篇名 联系实际教学培养学生能力
来源期刊 开封教育学院学报 学科 教育
关键词 生活数学 亲身体验 数学能力
年,卷(期) 2011,(3) 所属期刊栏目 中小学教育教学改革
研究方向 页码范围 99-100
页数 分类号 G623.5
字数 2510字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1008-9640.2011.03.031
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1 李晶 开封市教育局基础教育教研室 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
生活数学
亲身体验
数学能力
研究起点
研究来源
研究分支
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
开封教育学院学报
月刊
chi
出版文献量(篇)
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