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摘要:
视唱曲创编在新时期下的视唱练耳教学中占据着重要的地位,多声部视唱曲是培养学生多声思维的练习曲,立体节奏是推动多声部音乐进行的框架,多声部视唱曲的创编已逐渐成为视唱练耳专业学生的一项专业技能,“宫格式”与“节奏钟式”的创编方法可启发学生固有的音乐思维模式,在实际教学中也具有明显的效果和使用价值。
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文献信息
篇名 浅谈多声部视唱曲创编——以“宫格式”与“节奏钟式”为例
来源期刊 音乐天地 学科 文学
关键词 多声部音乐 创编方法 唱曲 节奏 视唱练耳教学 专业学生 多声思维 专业技能
年,卷(期) 2011,(10) 所属期刊栏目 研究与探索
研究方向 页码范围 46-50
页数 分类号 J614
字数 6225字 语种 中文
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1 王丽彬 3 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
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多声部音乐
创编方法
唱曲
节奏
视唱练耳教学
专业学生
多声思维
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研究起点
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音乐天地
月刊
1003-4218
61-1039/J
大16开
西安市体育馆南路19号
52-8
1949
chi
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