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英语教师的教学理念与教学行为
英语教师的教学理念与教学行为
作者:
张宇
王启燕
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
英语教学
教学理念
教学行为
摘要:
教师教学理念会影响甚至制约他的教学行为与效果。中国英语教学的核心问题之一,就是英语教师中普遍存在着不正确的教学理念。通过学习与反思,树立起正确的教学理念,是改进教师的英语教学、提高学生的英语学习效率的重要途径。
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文献信息
篇名
英语教师的教学理念与教学行为
来源期刊
吉林广播电视大学学报
学科
文学
关键词
英语教学
教学理念
教学行为
年,卷(期)
2011,(10)
所属期刊栏目
外语教学研究
研究方向
页码范围
139-140
页数
分类号
H319
字数
3453字
语种
中文
DOI
10.3969/j.issn.1008-7508.2011.10.079
五维指标
作者信息
序号
姓名
单位
发文数
被引次数
H指数
G指数
1
张宇
吉林财经大学外国语学院
3
5
1.0
2.0
2
王启燕
东北师范大学外国语学院
9
17
3.0
3.0
传播情况
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节点文献
英语教学
教学理念
教学行为
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
吉林广播电视大学学报
主办单位:
吉林广播电视大学
出版周期:
月刊
ISSN:
1008-7508
CN:
22-1297/G4
开本:
大16开
出版地:
长春市人民大街6815号
邮发代号:
12-363
创刊时间:
1988
语种:
chi
出版文献量(篇)
10376
总下载数(次)
34
总被引数(次)
14625
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