接轨国际多元出路强化校本——香港高中教育评核制度改革述评

• 作者: 张永军 郑晓敏
• 来源期刊: 教育科学论坛
• 学科: 教育
• 关键词: 香港 高中教育 评核制度 改革
• 年，卷（期）: 2011,（5）
• 所属期刊栏目: 高中课改
• 页码范围: 22-24
• 分类号: G639.21
• 字数: 4566字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1673-4289.2011.05.007

摘要

自2012年起,香港将实施新的高中教育评核制度--中学文凭考试,同时辅以非强制、非正式的学生学习概览.其中中学文凭考试分公开考试和校本评核两部分,前者由香港考试及评核局组织和举办,后者由学校自行实施;学生学习概览则由学校鼓励并帮助学生建立.与现行评核制度相比,新评核制度更加注重与国际接轨,并考虑了学生的多元化出路,而且对校本评核更加重视.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张永军	北京师范大学比较教育研究中心	7	21	3.0	4.0
2	郑晓敏		1	3	1.0	1.0