选题指导课的教学结构及案例分析

• 作者: 张小亚
• 来源期刊: 江苏教育研究：C版
• 学科: 教育
• 关键词: 选题 案例分析 教学结构 指导课 研究性学习活动 引导学生 课题研究 生活背景
• 年，卷（期）: 2011,（2）
• 页码范围: 14-16
• 页数: 3页
• 分类号: G42

摘要

选题课是教师引导学生进行课题研究的第一步，选题的成功与否，直接影响着研究性学习活动开展的方向与质量。在选题的过程中，教师要善于引导学生通过观察与思考生活背景中的现象与问题，搜集与分析材料，通过讨论与交流．逐步提出自己感兴趣或关注的问题．再由小组或班集体汇总、归纳、整理后确立研究主题。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张小亚	常州市教育局教研室	3	0	0.0	0.0