创新校本培训模式 建设高素质专业化教师队伍

• 作者: 温总富 邓静红
• 来源期刊: 师资建设
• 学科: 教育
• 关键词: 教师队伍建设 教师专业化发展 校本培训模式 素质教育 基础教育课程改革 创新 教师继续教育 个性化培训
• 年，卷（期）: zqdesfxyxbszjs_2011,（1）
• 页码范围: 68-70
• 页数: 3页
• 分类号: G451.2

摘要

当前，基础教育课程改革和素质教育的深入实施，对教师队伍建设和教师专业化发展提出了更高的要求。加强教师培训，为教育发展提供强有力的人才保障是教师队伍建设的重中之重。广州市近年来中小学教师继续教育已形成“全员培训以远程为主、骨干培训以面授为主、教师个性化培训以校本为主”的三头并举工作格局。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	邓静红		3	0	0.0	0.0
2	温总富		2	0	0.0	0.0